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Mostrando postagens de Março, 2016

PROJETO PEDAGÓGICO - TEMA: NA LUTA CONTRA O AEDES AEGYPTI, VOCÊ É O MAIOR ALIADO” - CONTEÚDOS : multidisciplinar / PÚBLICO ALVO:- Comunidade escolar : alunos, familiares , professores e funcionários ; -Comunidade ao entorno ./ OBJETIVO GERAL: Trabalhar junto à comunidade escolar, visando conscientizá-la quanto à importância de prevenir a proliferação do mosquito aedes aegypti. / OBJETIVOS ESPECÍFICOS: TRATÉGIAS: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELOS PROFESSORES E ALUNOS SOB ORIENTAÇÃO DA DIREÇÃO E EQUIPE PEDAGÓGICA E APOIO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE / IVIDADES PROPOSTAS DE ACORDO COM OS CONTEÚDOS SÃO MÚLTIPLAS AS AÇÕES PRÁTICAS, INSERIDAS NO PROJETO , CABE AOS PROFESSORES OPTAREM POR AQUELAS MAIS ADEQUADAS PARA DESENVOLVÊ-LAS EM SUAS AULA

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OJETO PEDAGÓGICO - TEMA: NA LUTA CONTRA O AEDES AEGYPTI, VOCÊ É O MAIOR ALIADO”
DISCIPLINA: MULTIDISCIPLINAR
APRESENTAÇÃO:  Este projeto COM O TEMA: NA LUTA CONTRA O AEDES AEGYPTI, VOCÊ É O MAIOR ALIADO” Pretende   envolver toda a comunidade escolar no combate ao mosquito transmissor da Dengue, da Chikungunya e do Zika Virus - causador da microcefalia - doença grave que podem causar danos permanentes.         O projeto  pretende o engajamento de  toda a comunidade escolar e a família na adoção de medidas para evitar a proliferação do mosquito que se dá em qualquer lugar onde se acumule água parada em recipientes abertos, mostrando  ao aluno , que como  um  cidadão , sua  importância  é fundamental no combate ao mosquito aedes aegypti ao cuidar da sua família, da sua casa, da sua rua, da sua escola , dos espaços públicos, enfim, do meio ambiente.      Estamos numa guerra e o terrorista é o Aedes Aegypti”  - …

sugestão de pesquisa - geografia - tema : terceira revolução industrial ou REVOLUÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA INFORMACIONAL E SEUS DESDOBRAMENTOS NO MUNDO ATUAL / PASSO A PASSO PARA ELABORAR A GEO-PESQUISA / TÓPICOS E OS SITES DE PESQUISA FORNECIDOS

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IPO DE TRABALHO : PESQUISA GEOGRÁFICA  data da entrega : ________  valor : ______ pontos  - individual ou em grupo de até 06 alunos
TEMAPESQUISA GEOGRÁFICA , TAMBÉM DENOMINADA POR REVOLUÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA INFORMACIONAL E SEUS DESDOBRAMENTOS NO MUNDO ATUAL     LEIA COM ATENÇÃO TODAS AS INFORMAÇÕES
A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA TORNA-SE CADA VEZ MAIS IMPORTANTE NO NOSSO DIA A DIA. SEUS CONTEÚDOS SÃO MUITO ATUAIS, BASTA OUVIR OS NOTICIÁRIOS. DESTA FORMA É IMPORTANTE ESTARMOS ATUALIZADOS E REFLETIRMOS SOBRE OS ACONTECIMENTOS DO MUNDO  PARA PODERMOS SER AGENTES DINÂMICOS .  OBJETIVO GERAL DESTA GEO-PESQUISA:  - DESENVOLVER E INICIAR PRÁTICAS NA PESQUISA GEOGRÁFICA PARA O COTIDIANO DO ALUNO, CONTEXTUALIZANDO O CONTEÚDO PROGRÁMATCO À sua  REALIDADE . COMPREENDER SOB UMA VISÃO INTEGRADA O ESPAÇO GEOGRÁFICO MUNDIAL, DESDE SUA FORMAÇÃO ATÉ AS ATUAIS DINÂMICAS QUE O TRANSFORMA CONTINUAMENTE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS   -Conh…

TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL : TAMBÉM CHAMADA DE REVOLUÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA E INFORMACIONAL - características essenciais e informações atualizadas / INVENÇÕES MODERNAS /

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TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL A TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL, TAMBÉM CHAMADA DE REVOLUÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA E INFORMACIONAL
A Terceira Revolução Industrial, também conhecida por Revolução Técnico-Científica e Informacional, é um processo de inovação tecnológica marcado pelos avanços no campo da informática, da robótica, das telecomunicações, dos transportes, da biotecnologia e química fina, além da nanotecnologia. Sabemos que a Primeira Revolução Industrial, cuja ocorrência se deu nos séculos XVIII e XIX, ocorreu com a adoção de técnicas e maquinários para acelerar e ampliar o processo produtivo, dos quais se destacavam a máquina a vapor e, como fonte de energia, o carvão. Já a Segunda Revolução Industrial, por sua vez, ocorreu ao final do século XIX e durante quase todo o século XX, através da adoção de máquinas e motores mais sofisticados e equipamentos movidos a energia elétrica e, principalmente, …