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DINÂMICA PARA VOLTA àS AULAS - DINÂMICA PARA APRESENTAÇÃO OU DESCONTRAÇÃO : AUTÓGRAFO OU SELFIE

DINÂMICA PARA APRESENTAÇÃO OU DESCONTRAÇÃO :  AUTÓGRAFO OU SELFIE OBJETIVO: AJUDAR AS PESSOAS SE CONHECEREM , DESCONTRAIR, DESINIBIR O AMBIENTE,  FACILITAR O ENTROSAMENTO INICIAL PARA QUANTAS PESSOAS: NO MÍNIMO 10 PESSOAS MATERIAL NECESSÁRIO: - UMA FOLHA EM BRANCO NO PRÓPRIO CADERNO - UM LÁPIS OU CANETA PARA CADA UM - OU CELULAR PARA SELFIE - UM APITO PARA O COORDENADOR DURAÇÃO : 20  MINUTOS, MAIS QUE ISSO PODE SE TORNAR CANSATIVO. COMO O COORDENADOR DEVE APLICAR A DINÂMICA: - O COORDENADOR EXPLICA AOS PARTICIPANTES QUE AGORA SE INICIA UM MOMENTO EM QUE TODOS TERÃO A GRANDE CHANCE DE SE CONHECEREM. - CADA UM DEVE ENCONTRAR O MÁXIMO DE  PESSOAS QUE SE ENCAIXEM EM CADA MISSÃO QUE SERÁ DADA E PEDIR  QUE LHE DÊ UM AUTÓGRAFO OU A CONVIDE PARA UMA SELFIE. - ATENÇÃO COORDENADOR , DÊ UM PRAZO PEQUENO PARA CADA “MISSÃO”, UM OU DOIS MINUTOS – APÓS O TEMPO DECORRIDO APITAR E SEGUIR PARA A PRÓXIMA MISSÃO. ATENÇÃO : PARA ANIMAR A GALE...

MENSAGEM DE BOAS VINDAS - PARA VOLTA ÀS AULAS :"Começar bem é sempre importante"

                     ALUNOS ,SEJAM  BEM VINDOS!!!      A Escola ........ quer neste ano de 2015 descobrir, recriar, revelar, reinventar a arte e a beleza de aprender a conhecer e a pensar, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser.      Aprender a ser é a tarefa educativa mais difícil , mas  Começar bem  é sempre importante. Os primeiros passos vencem os primeiros medos ... vencidos os primeiros medos, vencem-se os segundos, os terceiros ... e quando você menos espera a caminhada já estará completa e como ESCOLA, ousamos ser não como um novo caminho, mas como um jeito novo de caminhar, como um processo cujo principal protagonista é você ALUNO DA ESCOLA ...... Queremos com você a construção de pessoas apaixonantes com anseios e desejos, com sonhos possíveis ( e quem sabe tornar os sonhos “ impossíveis” realizáveis?!). Queremos com você esbanjar...

DINÂMICA PARA ALUNOS NO FINAL DE ANO : Pessoas Especiais... UM GRANDE TESOURO - MENSAGEM PESSOAS ESPECIAIS/ As pessoas especiais fazem diferença em nossa história. Será que você já parou para admirar pessoas que trouxeram brilho para sua vida?

Pessoas Especiais ... UM GRANDE TESOURO       Um dia uma professora pediu para seus alunos listarem os nomes dos amigos de classe em um papel, deixando um espaço na frente para escrever alguma coisa.  Então ela mandou eles pensarem na coisa mais bonita que eles podiam dizer sobre cada um dos colegas da classe e escrever ali neste espaço.      Isso tomou todo o tempo restante da aula até que todos acabassem a tarefa. Ao terminar foi uma alegria para todos descobrir o que os colegas pensavam sobre eles.   "Verdade?" ela ouvia.  "Eu nunca soube que significava alguma coisa para alguém!" outro dizia...   "Eu não sabia que os outros gostavam tanto de mim..."   Foram muitos os comentários. Cada um levou esse papel para casa. Muitos saíram sorridentes pois não imaginavam serem tão queridos.      Mas, o tempo passou e naquele ano ninguém mencionou esses papéis na aula...

ATIVIDADE DE REVISÃO DA MATÉRIA – 8º ANO / HIDROGRAFIA DO CONTINENTE AMERICANO : CAP 09 – AS ÁGUAS CONTINENTAIS NA AMÉRICA - pág 141 / CAP 10 – CLIMAS E COBERTURAS VEGETAIS NA AMÉRICA - pág 155

a) Na América do Norte e na América do Sul ? GEOATIVIDADE DE REVISÃO DA MATÉRIA – 8º ANO – 4 º BIMESTRE – COLE ESTA FOLHA NO CADERNO E RESPONDA AS  PERGUNTAS CONSULTANDO SEU LIVRO NA SEQUÊNCIA DAS PÁGINAS CAP 09 – AS ÁGUAS CONTINENTAIS NA AMÉRICA - pág 141 1) Há uma boa disponibilidade de recursos hídricos no continente americano. No entanto, não é um recurso acessível a todos. Cite fatos que comprovem esta afirmativa. 2)Com a intensificação da poluição das água superficiais ( rios e lagos) passa a ocorrer uma pressão maior nas grandes reservas de águas subterrâneas. a) Que nome se dá a essas reservas? Comente b) Como estas reservas também vem sendo comprometidas? 3) Como está a distribuição dos rios nas seguintes áreas do continente americano?PÁG 143 b) Na América Central? 4 a) As nascentes dos rios localizam nas partes mais altas do relevo( planaltos, montanhas e cordilheiras). Que nome recebem essas áreas? ( pág 143) 4b) Cite o nome dos principais centr...

GEOGRAFIA - SUGESTÃO PaRA PESQUISA EM GRUPO / TEMA : NAS TRILHAS DA AMÉRICA DO SUL ASSUNTO : ASPECTOS GEOGRÁFICOS DOS PAÍSES DA AMÉRICA DOS SUL / PESQUISA ESCRITA SOBRE OS PAÍSES DA AMÉRICA DO SUL , ILUSTRADA COM FIGURAS DE MAPAS, PAISAGENS, CURIOSIDADES, DADOS, REPORTAGENS, ETC // ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DA GEO-PESQUISA ( PASSO A PASSO ):

ASSUNTO : ASPECTOS GEOGRÁFICOS DOS PAÍSES DA AMÉRICA DOS  SUL PESQUISA EM GRUPO  COM  ATÉ  _______  ALUNOS Data em que foi marcado ___ / 10 / 14        Data para entregar :___ / 11 / 14 ELABORADA POR : PROFESSORA MARIZETE CAJAÍBA TEMA : NAS TRILHAS DA AMÉRICA DO SUL OBJETIVOS : - Conhecer  dados, fatos e curiosidades sobre os países que serão estudados; - Despertar o interesse pelo estudo do continente americano através de atualidades em outras fontes de informações. O QUE PESQUISAR? SOMENTE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS SOBRE OS PAÍSES DA AMÉRICA DO SUL, EXCETO O BRASIL   MONTAGEM DO TRABALHO: 1- CAPA COM O TÍTULO : GEO-PESQUISA – GUIA GEOGRÁFICO e  o nome dos integrantes do grupo na ordem da chamada , nome da escola e professora; 2- CONTRA-CAPA COM O TEMA: NAS TRILHAS DA  AMÉRICA DO SUL 3 – MAPA POLÍTICO  DA AMÉRICA DO SUL ( TAMANHO GRANDE, COLORIDO  E COM O NOME DE...

MENSAGEM PARA O PROFESSOR: "OBRIGADO PROFESSOR" / VOCÊ MERECE ESTA HOMENAGEM HOJE E SEMPRE, POR AQUILO QUE VOCÊ É E POR AQUILO QUE VOCÊ FAZ POR TODOS NÓS

OBRIGADO PROFESSOR: AS BOLAS DE PAPEL VOANDO PELA CLASSE... AQUELE ALUNO QUE NÃO PÁRA QUIETO, FAMÍLIA PARA CUIDAR .... OS INÚMEROS DIÁRIOS PARA SE CORRIGIR, AS CRÍTICAS, AS NOITES MAL DORMIDAS... TUDO ISSO NÃO FOI O SUFICIENTE PARA TE FAZER DESISTIR DO TEU MAIOR SONHO: TORNAR POSSÍVEIS OS NOSSOS SONHOS. QUE BOM QUE ESTA TUA VOCAÇÃO TEM DESPERTADO A VOCAÇÃO DE MUITOS. PARECE UM PARADOXO  DESEJAR-TE UM FELIZ DIA DOS PROFESSORES, QUANDO EM SEU DIA-A-DIA TANTAS DIFICULDADES ACONTECEM. A ROTINA É DURA, MAS VOCÊS AINDA PERSISTEM.. VOCÊ É GRANDE E NOBRE, SUA PROFISSÃO É DÍGNA POIS O SEU OFÍCIO ÁRDUO LAPIDA OS NOSSOS  CORAÇÕES ,A S NOSSA VIDAS  A CADA DIA, HOJE  QUERO DE FORMA ESPECIAL, RELEMBRAR A IMPORTÂNCIA DA SUA PROFISSÃO. MESMO DIANTE DE TANTOS PERCALÇOS É POR ISTO QUE VOCÊ MERECE ESTA HOMENAGEM HOJE E SEMPRE, POR AQUILO QUE VOCÊ É E POR AQUILO QUE VOCÊ FAZ POR TODOS NÓS  AQUI FICA O MEU RECADO, POR TUDO, MUITO OBRIGA...

MENSAGEM PARA PROFESSOR : SUA PROFISSÃO É GRANDE E NOBRE, SUA PROFISSÃO É DÍGNA POIS O SEU OFÍCIO ÁRDUO LAPIDA OS NOSSOS CORAÇÕES ,AS NOSSA VIDAS A CADA DIA,

PROFESSOR  VOCÊ  DIVIDE O SEU TEMPO,DESPERTANDO SABEDORIA EM NÓS É PARCEIRO DA ALEGRIA DE TANTOS. NOS ABRE AS PORTAS DE UM NOVO AMANHÃ, QUESTIONA A VIDA E DESPERTA EM NÓS A REALIDADE. NOS DÁ  FÓRMULAS, NOS FAZ  RACIOCINAR E NOS ENCHE DE REGRAS. POIS NÃO É ISSO A VIDA?! PROFESSOR VOCÊ NOS PREPARA  PARA A AVENTURA DA VIDA. FAZ GERMINAR  JUNTO COM A SUA MISSÃO DE ENSINAR NÃO SÓ A MATEMÁTICA, A GEOGRAFIA, A HISTÓRIA ..., MAS, VALORES , COMO A PAZ, ESPERANÇA, SOLIDARIEDADE E CORAGEM,RESPEITO AO OUTRO... VOCÊ NOS PREPARA PARA UM NOVO AMANHÃ QUE VIRÁ. ÉS UM EXEMPLO PARA VENCER NA VIDA. PARECE UM PARADOXO  DESEJAR-TE UM FELIZ DIA DOS PROFESSORES, QUANDO EM SEU DIA-A-DIA TANTAS DIFICULDADES ACONTECEM. A ROTINA É DURA, MAS VOCÊS AINDA PERSISTEM.. SUA PROFISSÃO É  GRANDE E NOBRE, SUA PROFISSÃO É DÍGNA POIS O SEU OFÍCIO ÁRDUO LAPIDA OS NOSSOS  CORAÇÕES ,AS NOSSA VIDAS  A CADA DIA, AS LIÇÕES  QUE NOS ENSIN...